Spread the love

Очень интересно –а что делают и что умеют дети в первом классе?

Умели ли все дети в вашем классе читать?
Что проходят по математике?
Уровень детей примерно одинаковый или очень разный?
Кто ходил на подготовку, пригодилась ли она?

Умели ли все дети в классе читать? — нет (около трети класса, если иметь в виду более-менее осознанное беглое чтение, на первой технике речи были результаты типа 1-3 слова в минуту), нет (ну по-крайней мере бегло — два-три человека точно еще на этих же трех словах остаются). Это средний показаетель.
Уметь хорошо читать и понимать прочитанное конечно было большим, просто огромным плюсом — сразу возможно более самостоятельное выполнение заданий, ребенок сам может их прочитать. Меньше нервов уходит на учебу. Объем текста от отдельных слогов и слов к предложениям и текстам очень быстро вырос, на новогодние каникулы уже задали довольно много рассказов типа «Филлипка». Первая техника чтения была чуть ли не в конце сентября, с ноября учитель уже очень обеспокоенно относилась к нечитающим детям. Проводила для них дополнительные занятия по чтению. Вобщем-то есть ощущение что программа и скорость обучения в этом моменте были рассчитаны на детей, которые уже читают, им было вполне комфортно.

А как позаботится о сне вашего малыша? Если вы выбираете кроватку для новорожденного, то придя в магазин детской мебели, вы столкнётесь с огромным выбором кроваток разных видов. Как не потеряться во всём этом многообразии и выбрать уютную и безопасную кроватку для вашего малыша? Все подробности на сайте https://pupsomir.ru/

Что проходят по математике?
В последней классной работе разобран состав числа и решены примеры и задачи с переходом через десяток в пределах 20. Часто задания типа построить отрезки, что-нибудь сделать с треугольником и т.п.

Уровень детей примерно одинаковый или очень разный?
Уровень очень разный, но это предположениям именно от того, что уровни школьных учреждений везде разные.В целом довольно слабые относительно заведений в центре и при ВУЗах.

Кто ходил на подготовку, пригодилась ли она?
Большинство ходят на подготовку в связи с психологическим комфортом, чтобы не было резкого погружения в чужую среду в 1 классе — это пугает многих. Поэтому идут на подготовку, чтобы погружение происходило постепенно и у ребенка этот год было ощущение, что если что, можно отказаться.

Совершенно точно, есть такие школы, где не долбят 2+2 полгода, не проходят особо азбуку и т.п. Программу первого класса как правило дают в подготовишках, формируют классы в зависимости от подготовки (ну от принятия по прописке у нас никто не освобожден, поэтому неподготовленные дети везде есть), но в эти школы просто так не попасть в любом случае, это школы с очень дорогой недвижимостью на микроучастке, а желающих туда — вагоны). Ну и из спального района возить первоклашку по паре часов в одну сторону — тоже развлечение на любителя. От любой другой школы в районах попроще, не стоит ждать сильной особенной программы, даже если в целом по отзывам она «сильная» и класс «сильный». Азы все-равно будут разжевывать, стараясь донести до самых слабых (которых чем проще школа, тем больше).

Школа России. Дети как были очень разными при поступлении, так разными и остались. Ничего и не думает сглаживаться к третьему классу. Кто-то с легкостью осваивает программу и занимается дополнительно спортом/английским/робототехникой/рисованием/музыкой, кто-то не тянет программу и после уроков шатается бессмысленно по улицам, периодически влипая в истории.